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Umberto Eco è uno degli autori più implicati dal quel genere di riflessioni sul ruolo del lettore nell’ambito della testualità, non solo letteraria, poste al centro dell’insegnamento che presento quest’anno per il corso di laurea triennale in Comunicazione dell’Università di Pavia.
È legittimo “fare a pezzi” un’opera letteraria, come i Dialoghi con Leucò di Cesare Pavese, riducendola a una moltitudine eterogenea e contraddittoria di frammenti, prodotti da lettori a propria volta eterogenei? Ce lo domandiamo dopo tre mesi di frenetico cinguettare su Twitter, noi della comunità di #Leucò che su questa operazione abbiamo scommesso molto. Se […]
